今天把自己参加比赛的录相课寄出去了。好象把这些天的忙碌与焦虑也一并寄走了。

这其实是第二次看自己的录相课了，第一次应该是４年前，那是在参加省级优质课交流时录下的。我特意要求把自己的那节课刻录成光盘，自己躲在家里静静地看，还真发现不少问题：个别字语音不够标准，明显存在的方言口音，课堂上关注学生的细节不如关心课的细节多，还有那一张不修饰的脸，肤色蜡黄……呵呵，越看越多毛病，简直不忍心看自己（当然咯，优点也是有滴……就不表扬自己了嘛）。

对比这一次，觉得还是有几个方面进步了：驾驭课堂的能力更成熟了。语音更标准了，笑容更亲切了。课堂上一直在微笑，偶尔随着学生哈哈大笑。只是本来就小的眼睛更是眯成了一条缝。

很害怕看到镜头拉近，我的腰身在什么时候不知不觉变圆了？不笑时，那张脸真没有什么美感，更别提什么魅力了，心里直喊：“果然是四十的女人咯～今后要记得多微笑。嘿嘿！”

看完录相课，再结合教研组里老师们对我这节课的点评，这种教研方式，确实是更能提高自己的教学水平。因为录下来的课是可以反复观看的，这样就很容易找出自己的不足，使自己更加进步。

想一想这样的机会也不多，其实自己也有一台DV，可谁会拿来录自己平时上的课呢？

看自己的录相课，也是在看自己笑与不笑时的风景，看自己与学生相处时的快乐，看岁月留下的痕迹。